Willkommen am Albrecht-Thaer-Gymnasium

Damit auch unsere jüngsten Schülerinnen und Schüler sich am ATH schnell wohlfühlen und ihnen der Übergang auf das Gymnasium erleichtert wird, gibt es bei uns in Jahrgang 5 und 6 ein Extrahaus, ein Klassenlehrerteam, ein kleines Klassenkollegium, das eng zusammenarbeitet, und Patenschüler aus höheren Klassen.

Ein positives Arbeitsklima ist Voraussetzung für erfolgreiches Lernen. Gemeinsam entwickeln wir Regeln und Rituale, die den Schulalltag überschaubarer machen. Dazu beginnen wir mit Kennenlerntagen und können gemeinsam in unser Schullandheim nach Hoisdorf fahren.

Lernen will gelernt sein:

• Wann mache ich am besten meine Hausaufgaben?
• Und wie merke ich mir all die neuen Vokabeln?
• Oder aber wie schaffe ich es, den Überblick zu behalten?
• Und die Klassenarbeiten: wie bereite ich mich richtig darauf vor?
• Wo finde ich die passenden Informationen im Internet?

Keine Angst, wir vermitteln eine Fülle von Lern-Strategien und -Tipps und eine umfassende Einführung in die Arbeit mit dem Computer. Ergänzend bieten wir ein spezielles Training in den Kernfächern und eine Betreuung bei den Hausaufgaben an, um den individuellen Stärken und Schwächen unserer Schülerinnen und Schüler gerecht zu werden.

Die Schülerinnen und Schüler der 5. Klassen am Albrecht-Thaer-Gymnasium kommen aus ca. 25 verschiedenen Grundschulen, aus bis zu 35 verschiedenen Klassen. Etliche dieser Schülerinnen und Schüler haben keine Empfehlung für die Schulform Gymnasium. Auf Grund dieser Voraussetzungen ist die Schülerschaft in Bezug auf ihr Verhalten, ihre Leistungsfähigkeit und ihre Selbständigkeit sehr heterogen. Die Zusammensetzung der 5. Klassen wird deshalb mit viel Sorgfalt vorgenommen. Darüber hinaus hat das Albrecht-Thaer-Gymnasium ein inhaltliches und organisatorisches Konzept für die Beobachtungsstufe erarbeitet, das auf eine Optimierung der Situation im unterrichtlichen und im sozialen Bereich zielt.

Unterrichtlicher Bereich:

Eine intensive Betreuung, Beobachtung und Förderung durch die Lehrerinnen und Lehrer der Klassen wird durch folgende Maßnahmen angestrebt:

• Jede Klasse erhält zwei Klassenlehrerinnen bzw. -lehrer, die im Team mit einem möglichst kleinen Kollegium in der Klasse unterrichten.
• Von Beginn des Schuljahres an werden Absprachen über die unterrichtliche und soziale Arbeit getroffen.
• Der Stundenplan bietet durch Blockungen von Stunden Möglichkeiten für ein fächerübergreifendes und projektorientiertes Arbeiten.

Sozialer Bereich:

Der Aufbau eines gut funktionierenden sozialen Klassengefüges wird durch folgende Maßnahmen angestrebt:

• Das Albrecht-Thaer-Gymnasium bietet zum Einstieg viel Raum zum Kennenlernen.
• Am Tag der offenen Tür werden die neuen Klassenlehrerinnen und -lehrer vorgestellt.
• Bereits vor dem ersten Unterrichtstag werden Kontakte zwischen Schülerinnen und Schülern und den zukünftigen Klassenleitungen durch Briefe, Einladungen etc. geknüpft.
• Die ersten drei Tage werden besonders gestaltet; erst am 4. Tag beginnt der Unterricht nach Plan.
• In den 5. Klassen gibt es "Kennenlerntage" und eine Klassenreise.
• Die 5. Klassen erhalten im Unterstufentrakt ihren festen Raum für zwei Jahre.
• Eine wöchentliche Klassenratsstunde mit beiden Klassenlehrerinnen bzw. -lehrern ist fest im Stundenplan verankert, in der besonders die Eigenverantwortlichkeit der Schülerinnen und Schüler für den Lernprozess und den sozialen Bereich eingeübt wird.
• Das Konzept "Lions' Quest" zum sozialen Lernen ist Bestandteil unserer Unterstufe.
• Ein Bastelbasar in der Weihnachtszeit mit dem Ziel der karikativen Hilfe wird vor allem von den Schülerinnen und Schülern der Beobachtungsstufe getragen.
• Die Beiträge zur Einschulungsfeier der neuen 5.Klassen werden von den 5. oder 6. Klassen vorbereitet.

Koordination:

U. Ziegeler-Schulz