|
|
|
 |
|
|
 |
|
| Englandaustausch |
|
| Zum nunmehr dritten Mal empfing das Albrecht-Thaer-Gymnasium vom 4.-10.6.2011 eine Gruppe englischer Schülerinnen und Schüler der Hove Park School in Hove/Brighton. Die 18 englischen Gäste und ihre zwei Begleiter freuten sich über eine abwechslungsreiche Woche in Hamburg, mit Hafenspaziergang, Stadtrundgängen und einem Besuch in der Miniaturwelt. Ein besonderes Highlight war der geplante Besuch im Hansapark, der für die Gruppe jedoch ungewollt und mysteriöserweise, aber nicht weniger toll im Heidepark endete&Schön war auch das gemeinsame Grillen mit allen beteiligten Schülerinnen und Schülern und den Hamburger Gasteltern. Im September werden dann die Schülerinnen und Schüler des ATh nach England fliegen und im schönen Brighton den Kontakt zu den Austauschpartnern vertiefen und Eindrücke davon sammeln können, wie das Leben in einer englischen Familie und an einer englischen Schule ist. Die deutsche Gruppe wird dort sicherlich ebenso viele aufregende Eindrücke mitnehmen können wie die englische Gruppe hier. |
|
 |
|
|
|
|
|
|
| Berlin 2011 |
|
Im Juni 2011 besuchten die Schülerinnen und Schüler der Klasse 10a im Rahmen ihres Politik- und Geschichtsunterrichts Berlin. Der erste Tag befasste sich vor allem mit der Geschichte des Dritten Reiches. Besucht wurden u.a. das Haus der Wannseekonferenz sowie die Ausstellung "Topographie des Terrors".
Am zweiten Tag konnten die Schülern und Schülerinnen einen Einblick in die aktuelle Politik gewinnen. Sie waren u.a. Gast sowohl im Bundestag als auch im Bundesrat sowie im Bundesverteidigungsministerium. |
|
Das Stelenfeld: Denkmal für die ermordeten Juden Europas |
|
|
|
|
|
|
| Ertrag unserer Solarstromanlage |
|
| Abgelesen am 24.6.2011 |
|
| Zu sehen ist der Ertrag seit Inbetriebnahme am 5.6.2009. |
|
 |
|
|
|
|
|
|
| Die vier Elemente |
|
| Ausstellung im Rahmen des Kinder-Umwelt-Gipfels |
|
| In den vergangenen Monaten haben sich Schülerinnen und Schüler der 8. Klassen im Fach Bildende Kunst unter der Anleitung ihres Lehrers Juergen Brugger mit dem Thema "Die vier Elemente" beschäftigt. Im Rahmen einer bildhauerischen Ausarbeitung wurde Gips als Werkmaterial gewählt. Neben einer sinnvollen Gestaltung der Oberflächenstruktur, stand die Entwicklung einer aussagekräftigen Formensprache im Vordergrund. Die entstandenen Kleinplastiken wurden abschließend farbig gefasst. Im Rahmen des Kinder-Umwelt-Gipfels im Theater Zepplin sind die Kunstwerke noch bis zum 26.6.2011 auf dem HoheLuftschiff, Kaiser-Friedrich-Ufer 27, 20253 Hamburg, ausgestellt. |
|
 |
|
 |
|
|
|
|
|
|
| ATh für vorbildliche Berufsorientierung ausgezeichnet |
|
Das Siegel "Schule mit vorbildlicher Berufsorientierung" wurde am 15. Juni erneut an das Albrecht-Thaer-Gymnasium vergeben. Das Qualitätssiegel wird seit 2004 für jeweils drei Jahre durch eine Gemeinschaftsinitiative verliehen, der die Landesarbeitsgemeinschaft SCHULEWIRTSCHAFT, die Behörde für Schule und Berufsbildung, die Behörde für Wirtschaft, Verkehr und Innovation sowie die Behörde für Soziales, Familie, Gesundheit und Integration angehören.
Es ist bereits das dritte Mal, dass das Engagement der Schule bei der Vorbereitung der Schülerinnen und Schüler auf das Berufsleben prämiert und zertifiziert wird. Die Verknüpfung von Unterricht, betrieblicher Praxis und Projektarbeit mit Ernstcharakter ist Basis der Berufsorientierung, die am Albrecht-Thaer-Gymnasium seit Jahren fester Bestandteil im Schulleben ist.
Für die Auszeichnung "vorbildliche Berufsorientierung hat sich die Schule einem umfangreichen Prüfverfahren gestellt. Neben einer schriftlichen Darstellung des Konzepts und seiner Umsetzung standen Schulleitung, Kollegium und Schüler der externen Jury Rede und Antwort. Die Jury lobte nicht nur das hohe Niveau der Berufsorientierung sowie die gelungene Kooperation mit den verschiedenen außerschulischen Partnern (Siemens, Arbeitsagentur, TU Hamburg Harburg, Institut für Talententwicklung), sondern vor allem auch die feste und verbindliche Verankerung der berufsorientierenden Angebote im alltäglichen Schulleben." |
|
 |
|
|
|
|
|
|
| ATH-Schüler planen für die Nachbarschaft |
|
| Nutzungsvorschläge für den Stellinger Deckel |
|
Angeregt von den Ergebnissen des - freiraumplanerischen Realisierungswettbewerbs zur Gestaltung des A7 Schallschutzdeckels beschäftigte sich die Klasse 10b im Geographieunterricht mit der möglichen Nutzung des Deckels durch die Anwohner.
Die Aufgabe bestand darin, in einer maßstabsgetreuen Kartenskizze darzustellen, wie der Deckel nach Fertigstellung aussehen sollte. Vorgabe war es, den Deckel für möglichst viele Menschen aller Altersgruppen attraktiv zu machen und die unterschiedlichen Nutzungsansprüche in Einklang zu bringen.
Die Schülerinnen und Schüler arbeiteten in Gruppen und erstellten sehr unterschiedliche Pläne. Vom Kletterpark bis zum Verkehrsübungsplatz, vom Beach-Club bis zum Skaterpark, Planschbecken und Swimmingpool reichten die Vorschläge. Aber auch die ältere Generation wurde berücksichtigt: Kleingärten, Grillplätze und Grünanlagen sollten entstehen, fanden die jungen Landschaftsplaner. Auch Sportanlagen wie Golf- und Tennisplätze wurden vorgeschlagen.
Die Arbeitsergebnisse werden der Behörde für Stadtentwicklung, PGD (Projektgruppe Deckel), zur Verfügung gestellt werden. |
|
 |
|
|
|
|
|
|
| Wenig Müll |
|
| Das ATH ist dabei |
|
| Als eine von zwölf Hamburger Schulen beteiligt sich das Albrecht-Thaer-Gymnasium an dem Pilotprojekt "Wenig Müll wir handeln!" Zielsetzung des von der Stadtreinigung unterstützten Projektes ist, Abfallvermeidung und -trennung an Hamburger Schulen durchzuführen und zu verbessern. Die Recyclingoffensive ist eine Kampagne für mehr Mülltrennung als Beitrag zum Klima- und Ressourcenschutz und Teil der im schulinternen Klimaplan beschriebenen Aktivitäten. Bei den Schülerinnen und Schülern soll dadurch gleichzeitig Verantwortungsbewusstsein und engagiertes Eintreten für die Umwelt unterstützt werden. |
|
 |
|
|
|
|
|
|
| Tom Sawyer stellt die Schule auf den Kopf |
|
| Musical am Albrecht-Thaer-Gymnasium |
|
Am Donnerstag, 16. Juni 2011, um 19.00 Uhr findet die Premiere des Musicals "Tom Sawyer" in der Aula der benachbarten Grundschule im Wegenkamp 9 statt.
Aufgeführt wird das schwungvolle Musiktheaterstück von 28 Schülerinnen und Schülern des Albrecht-Thaer-Gymnasiums und der Grundschule Hinter der Lieth. Unter der Leitung ihrer Lehrer haben sich die jungen Schauspieler, Tänzer und Sänger ein Jahr lang auf diesen großen Tag vorbereitet. Nun warten alle gespannt auf den Augenblick, in dem sich der Vorhang hebt und die Abenteuer des pfiffigen Tom Sawyer ihren Anfang nehmen.
Das Musical von W. Fricke greift dabei auf Geschichten aus dem bekannten Roman von Marc Twain zurück, wobei neben einer Reihe von Alltagsgeschichten der Konflikt zwischen Jung und Alt sowie veralterte Erziehungsprinzipien die Hauptakzente bilden. Natürlich geht dies stets augenzwinkernd, heiter und mit kabarettistischer Ausprägung vor sich, wie dies ja auch der Vorlage entspricht. Dennoch ist es keinesfalls sicher, ob es Tom und seinem Freund Huckleberry Finn am Ende tatsächlich gelingen wird, der Rache des finsteren Indianer Joe zu entkommen und den Schurken dingfest zu machen.
Weitere Aufführungen finden am Montag und Mittwoch, 20. und 22. Juni sowie am Freitag, den 24. Juni jeweils um 18:30 Uhr im Wegenkamp 9 statt. Erwachsene zahlen 5 Euro Eintritt, Schüler 3 Euro. |
|
 |
|
Das Ensemble |
|
|
|
|
|
|
| Neue Räume für die Naturwissenschaften |
|
| Nach fast einjähriger Bauzeit konnten am 25.5. die neuen Chemie- und Physikräume in Anwesenheit von zahlreichen geladenen Gästen eingeweiht werden. Mit einem Investitionsvolumen von über 1 Mio. Euro stehen dem Albecht-Thaer-Gymnasium jetzt zwei neue moderne Chemieräume, zwei innovative Physikräume, zwei perfekt ausgestattete Sammlungsräume sowie zwei naturwissenschaftliche Vorbereitungsräume mit Lehrerarbeitsplätzen zur Verfügung. Die Unterrichtsräume sind mit schwenkbaren Deckenarmaturen ausgestattet, die Strom, Gas und Internetanschlüsse an jeden Schülerarbeitsplatz liefern. Moderne Smartboardausstattung und Whiteboards gehören ebenfalls zum neuen Standard. Somit können ab sofort die naturwissenschaftlichen Profile als einem der Schwerpunkte des ATHs unter optimalen Bedingungen stattfinden. |
|
 |
|
|
|
|
|
|
| 200 Zuhörer beim 8. Studiokonzert |
|
| Von E. Schnoor |
|
Die Aula des Albrecht-Thaer-Gymnasiums war wieder gut besucht, als am 12. Mai das 8. Studiokonzert "über die Bühne ging". Vier mutige Pianisten stellten sich dem Publikum vor. Der Jüngste war Marian Linse aus der Klasse 5c, der den Abend am Flügel eröffnete und seine Sache prima machte. Hanna Stoffregen spielt erst seit drei Jahren Klavier, aber meisterte den "Faschingsschwank" von Robert Schumann erstaunlich gekonnt. Saskian Baran strich auf der Geige ganz mutig und wurde von Tine Minder begleitet, die sich freute nach langer Spielpause wieder zurück an das Klavier gefunden zu haben. Nora Semke zeigte gekonnt, wie man sein Publikum mit sanften, zarten Klängen begeistern kann, - großer Applaus für sie. Katharina Blank spielt ganz verlässlich jedes Jahr beim Studiokonzert anspruchsvolle Stücke und zeigte erneut ihr Talent am Klavier.
Dann Szenenwechsel, - der Profilkurs der 7. Klassen, unter der Leitung von Robert Lengler, hatte Cajons gebaut, sie spielerisch erprobt und führte die tolle Rhythmus Nummer "Dabadi" sicher auf. Vor der Pause dann der Oberstufenchor mit drei alten Volksliedern neu arrangiert und zwei Pop Balladen.
Nach der Pause hatte die Schulband "Sturmy Thursday" (Ltg. Robert Lengler) ihren Auftritt und überzeugte u.a. mit Titeln wie "Beat it" von M. Jackson oder "Umbrella" von Rihanna. Drei Jazztitel für Klarinette/Saxophon, Schlagzeug und Klavier beendeten das zweistündige Programm, gespielt von den Brüdern Kollotzek, die nicht zum ersten Mal gern gesehene Mitwirkende dieser Veranstaltungsreihe waren. |
|
 |
|
|
|
|
|
|
| 10 Jahre Ziel-Orientierungs-Seminar am ATH |
|
| Zum 10. Mal konnten wir in diesem Mai unseren Schülerinnen und Schülern das bewährte Ziel-Orientierungs-Seminar (ZOS) anbieten. Unter der Leitung der als ZOS-Trainerinnen ausgebildeten Kolleginnen Warlier und Ziegeler konnten 20 Schülerinnen und Schüler der 10. Klassen mit sehr variablen Methoden ihren verborgenen Fähigkeiten auf die Spur kommen, sich einen Tag lang mit Zielen und Wünschen für ihre berufliche und private Zukunft beschäftigen und am dritten Tag dann konkret Tätigkeitsfelder erforschen, die zu diesen Fähigkeiten und Zielen passen. Unsere Partnerfirma SIEMENS beherbergte wie immer die Gruppe im Conference Center des Firmensitzes am Lindenplatz und bot den Schülerinnen und Schülern damit einen Einblick in die Atmosphäre eines großen Wirtschaftsunternehmens. |
|
 |
|
 |
|
|
|
|
|
|
| Zug der Ideen |
|
| ATH zur Ausstellungseröffnung eingeladen |
|
Am 15.04.2011 lief am Bahnhof Altona ein besonderer Zug ein: Der "Zug der Ideen", der in sechs Waggons eine interaktive Ausstellung zum Thema "Visionen für die Städte der Zukunft" präsentierte.
Zur Ausstellungseröffnung folgten 11 Schülerinnen und Schüler des ATH der Einladung unseres Partnerunternehmens Siemens. Zunächst taufte der Zugpate und Schauspieler Peter Lohmeyer gemeinsam mit der Zweiten Bürgermeisterin Dorothee Stapelfeld und dem EU-Kommissar Potocnik den Zug. Dann endlich konnten die verschiedenen Exponate, die Hamburg als Umwelthauptstadt zeigen, bestaunt und vor allem ausprobiert werden. So radelten die Schülerinnen und Schüler beispielsweise virtuell durch die Hafen-City, testeten die Wasserqualität verschiedener Flüsse, mischten an einem Mischpult Tierstimmen, informierten sich über intelligente Stromnetze der Zukunft oder spielten Wasserharfe. Das Medieninteresse war am Tag der Eröffnung groß und so machten die Schüler ihre erste Erfahrung mit der Presse. Bleibende Eindrücke finden sich auf youtube. Mittlerweile hat der Zug Hamburg verlassen; seine weiteren Ziele sind u.a. Barcelona, Paris, Wien und Oslo. |
|
 |
|
 |
|
|
|
|
|
|
| "HAMBURG RÄUMT AUF!" |
|
| Das ATH ist dabei |
|
| Zum 14. Mal fand Ende März / Anfang April die von der Stadtreinigung betreute Aktion "Hamburg räumt auf" statt. Zu den 53700 Teilnehmern zählte in diesem Jahr auch unser Klasse 6d. Die Schülerinnenn und Schüler sammelten im Wegenkamp, am Kollauwanderweg und im Niendorfer Gehege. Die Stadtreinigung hat mittlerweile die zahlreichen von den Schülern gefüllten Müllsäcken abgeholt. |
|
 |
|
|
|
|
|
|
| Großartiges Debüt des ATh bei "Jugend debattiert" |
|
In diesem Jahr hat das Albrecht-Thaer-Gymnasium zum ersten Mal am bundesweiten Wettbewerb Jugend debattiert teilgenommen. Für diejenigen, die es noch nicht kennen: Jugend debattiert ist ein Projekt diverser gemeinnütziger Stiftungen auf Initiative und unter der Schirmherrschaft des Bundespräsidenten. Kooperationspartner sind die Kultusministerien der Länder. Der Wettbewerb lädt ein zum Debattieren. In zwei Altersgruppen, d.h. in den Jahrgängen 8 und 9 sowie 10 bis 12, treten jeweils zwei Pro- und zwei Contra-RednerInnen gegeneinander an, um über strittige Fragen zu diskutieren. Zunächst muss jeder zwei Minuten in seinem Eingangsplädoyer überzeugend darlegen, warum er für oder gegen eine situationsverändernde Maßnahme ist. Danach erfolgt eine längere offene Aussprache, bei der die Argumente geprüft oder verteidigt werden. Am Ende hält jeder ein einminütiges Statement. Soll es ein Handyverbot in öffentlichen Verkehrsmittel geben? Soll in Hamburg die Stadtbahn gebaut werden? Diese und andere Fragen galt es zu klären, als die SchulsiegerInnen Marie Peters und Eva Gartmann für den 9. Jahrgang sowie Katrin Potraz und Mirko Ludewig für die Oberstufe gegen die Konkurrenz aus dem Regionalverbund Hamburg Altona (Gymnasium Süderelbe, Heinrich-Hertz-Schule, Berufl. Schule Farmsen/G16, Gymnasium Heidberg und Gymnasium Altona) antraten. Dabei ging es vor allem um die Kriterien "Sachkenntnis, Ausdrucksvermögen, Gesprächsfähigkeit und Überzeugungskraft". Groß war diesmal die Freude, weil zwei der insgesamt vier Schülerinnen und Schüler, die am 19. April zum Landesfinale im Rathaus eingeladen werden, vom ATh kommen: Inhaltlich überzeugend und sprachlich versiert konnten sich Marie Peters (Jg. 9) und Mirko Ludewig (S4) durchsetzen.
Beim Landesfinale in den prachtvollen Räumlichkeiten des Hamburger Rathauses konnten beide Ende April einen guten achten Platz belegen. Wir gratulieren herzlich und danken beiden für ihr Engagement. |
|
 |
|
|
|
|
|
|
| Berufsbörse |
|
| Am 21. Februar fand die diesjährige Berufsbörse am ATh statt. Vertreter verschiedener Firmen und Institutionen waren gekommen, um die Schülerinnen und Schüler der 9. bis 11. Klassen aus erster Hand zu informieren. Besondere Beachtung fanden die Informationsstände der Polizei, der Diakonie, der Arbeitsagentur, des Zentrums für Aus- und Weiterbildung der Freien und Hansestadt Hamburg, der HSH Nordbank, der Hochschule Fresenius sowie der Siemens AG. Gut besucht waren die Vorträge, die von der Arbeitsagentur angeboten wurden sowie die zahlreichen Gesprächsrunden, in denen sich einzelne Unternehmen und verschiedene Hochschulen vorstellten oder in denen von Insidern aus dem Berufsalltag berichtet wurde. |
|
 |
|
 |
|
|
|
|
|
|
| Arndt siegte erneut beim diesjährigen Geographiewettbewerb |
|
| Zum elften Mal veranstaltet der Verband Deutscher Schulgeographen bundesweit den Wettbewerb "National Geographic Wissen", um herauszufinden, wer sich besonders gut zwischen Nord- und Südpol auskennt. Erneut haben sich auch unsere 8., 9. und 10. Klassen den Fragen gestellt. Gesucht wurde u.a. nach einer Wüste im Südwesten Afrikas und nach der zweitgrößten Insel der Welt. Auf unbeschrifteten Kartenausschnitten mussten Flüsse Staaten und Städte benannt werden. Andere Aufgaben verlangten die Definition von Fachbegriffen. In zwei Wettbewerbsrunden traten die Schülerinnen und Schüler gegeneinander an, ehe sich Vorjahressieger Arndt H. aus der Klasse 9 c erneut als Schulsieger beglückwünschen lassen konnte. Auf den nächsten Plätzen folgten Peter G. (Klasse 9 b) sowie Leon L. (Klasse 8 d). |
|
 |
|
|
|
|
|
|
| Phantastischer Erfolg im Uwe Seeler Pokal |
|
| ATH-Fußballerinnen erreichen die Endrunde |
|
Mit einer eindrucksvollen Leistung haben unsere Fußballerinnen (Jahrgang 98/99) auch die 3. Runde des Uwe Seeler Pokals überstanden und somit die Endrunde, an der die 6 besten Teams Hamburgs teilnehmen, erreicht.
Wie bereits in den beiden zuvor absolvierten Runden glänzten unsere Mädchen durch taktische Disziplin gepaart mit leidenschaftlichem Einsatz. Darüber hinaus gelang es, mehr und mehr spielerische Akzente zu setzen, sodass das ATH-Team (bestehend aus Mareile, Malina, Laura (6a), Zeliha, Kim, Ellis (6b), Michelle (6c), Francesca, Jana und Pearl (6d) völlig verdient, ohne Gegentor und als Zweiter (punktgleich mit dem Gruppenersten) in die Endrunde einzog. |
|
 |
|
|
|
|
|
|
| Mit der Mini-Anne Leben retten |
|
| Schülerinnen und Schüler lernen die Herz-Lungen-Wiederbelebung |
|
| Die Mini-Anne ist aufblasbar und besteht nur aus Kopf und Brustkorb. Diese Eigenschaften reichen aus, um den Schülerinnen und Schülern der siebten Jahrgangsstufe des Albrecht-Thaer-Gymnasiums die Herz-Lungen-Wiederbelebung zu vermitteln und sie zu potenziellen Lebensrettern auszubilden. In knapp 60 Minuten lernen die Schülerinnen und Schüler mithilfe einer Selbstlern-DVD und der Mini-Anne alle wichtigen Vorgehensweisen bei akuten Herznotfällen, wie beispielsweise einem Herzinfarkt. Mit wenigen Handgriffen ist die Mini-Anne vorbereitet und der Fernseher mit der dazugehörigen Lern-DVD bestückt. Eine freundliche Moderatorin erklärt jeden einzelnen Schritt und legt gleich los. Sie erläutert dabei die Herzdruckmassage, Rhythmus und Häufigkeit, die Überstreckung des Kopfes und die Beatmung. Das Projekt wird im Biologieunterricht mit allen siebten Klassen durchgeführt und von einem Team der Asklepios-Klinik und den Schulsanitätern betreut. Das Albrecht-Thaer Gymnasium ist eine von insgesamt drei Pilotschulen in Hamburg, an denen das Konzept der Herz-Lungen-Wiederbelebung mithilfe der Mini-Anne geübt werden kann. Neben der Projektdurchführung bekommen die Schülerinnen und Schüler die Puppe samt Lern-DVD mit nach Hause und können die Herz-Lungen-Wiederbelebung mit Eltern, Freunden und Verwandten trainieren, um so einen möglichst hohen Multiplikatoreffekt zu erreichen. |
|
Quelle: www.laerdal.com (Herstellerseite der MiniAnne) |
|
|
|
|
|
|
| Tag der offenen Tür |
|
| Zahlreiche Gäste besuchen die Schule |
|
| Am 15. Januar fand der traditionelle "Tag der offenen Tür" wieder am Albrecht-Thaer-Gymnasium statt. Schülerinnen und Schüler führten die zahlreichen Gäste durch die Schule und stellten Ergebnisse ihrer Arbeit aus vielen Fächern vor. Eingeladen waren auch die Kinder aus den 4. Klassen der umliegenden Grundschulen. Sie und ihre Eltern hatten Gelegenheiten zum Zuhören, Angucken und Mitmachen sowie zu Gesprächen mit der Schulleitung und den zukünftigen Klassenlehrern der neuen 5. Klassen. |
|
 |
|
|
|
|
|
|
| Échange franco-allemand |
|
| 33 Jahre deutsch-französischer Schüleraustausch am ATh |
|
Seit 33 Jahren führt das Albrecht-Thaer-Gymnasium einen deutsch-französischen Schüleraustausch mit dem Collège Delessert in Saumur/Loire durch. Am 12. Januar 2011 kamen 21 französische Gäste, begleitet von ihren beiden Lehrerinnen Estelle Evrard und Céline Laurent , für 10 Tage nach Hamburg. Es erwartete sie ein vielseitiges Programm mit zahlreichen attraktiven Besichtigungen. Die Franzosen besuchten u.a. das Museum für Hamburgische Geschichte und machten Rundgänge durch die Innen- und Speicherstadt. Weitere Höhepunkte waren ein Tagesausflug nach Bremen und ein Empfang im Hamburger Rathaus.
Im März gibt es ein Wiedersehen, denn dann fährt die deutsche Gruppe zum Gegenbesuch an die Loire und wird die schönen und bereichernden Austausch-Erfahrungen intensivieren.
Vive léchange! |
|
Das Collège Delessert am Tag der offenen Tür |
|
 |
|
|
|
|
|
|
| Einführung des individuellen Lernplans am ATh |
|
Mit dem Halbjahreszeugnis werden Schülerinnen und Schüler der 7. Klassen für jedes Fach, in dem ihre Leistungen schwach ausreichend (4-) oder schwächer sind, einen individuellen Lernplan erhalten. Dank dieser Neuerung des Hamburgischen Schulgesetzes wird der Lernprozess der Schülerinnen und Schüler noch stärker individualisiert, denn die Arbeit an der Erfüllung des Lernplans soll dazu führen, dass die konkreten Kompetenzdefizite der betreffenden Schülerinnen und Schüler mittels geeigneter Maßnahmen zielorientiert behoben werden. Zusammen mit den umfassenden Lernentwicklungsbögen, den Lernentwicklungsgesprächen mit Eltern UND Schülern sowie den Lernvereinbarungen zum Arbeits- und Sozialverhalten bilden die individuellen, fachbezogenen Lernpläne die vier Grundpfeiler für die Diagnose, Begleitung und individuelle Förderung der Lernentwicklung der Schülerinnen und Schüler.
Dass die Lehrkräfte mit den Schülerinnen und Schülern Lernziele vereinbaren, auch in Rücksprache mit den Eltern, ist am Albrecht-Thaer-Gymnasium bereits gängige Praxis. Neu ist jedoch vor allem, dass mit Hilfe des individuellen Lernplans eine größere Verbindlichkeit für alle Beteiligten hergestellt wird.
|
|
 |
|
|
|
|
|
|
| Weihnachtsbasar zugunsten benachteiligter Kinder in aller Welt |
|
| Ein großer Erfolg! |
|
| Rund 2500 Euro erzielten Schülerinnen und Schüler des Albrecht-Thaer-Gymnasiums auf ihrem diesjährigen Weihnachtsbasar zugunsten benachteiligter Kinder in aller Welt. Viele fleißige Hände hatten in Ihrer Freizeit Weihnachtliches gebastelt, gebacken, gestrickt und Kerzen verziert um ein buntes Angebot für die Basarbesucher anbieten zu können. Im Café der Schülerfirma konnte man sich an Kaffee, Kuchen und anderen Leckereien stärken. Kinder in Peru sowie Erdbebenopfer in Haiti und kranke Kinder im Kinderhospiz Sternenbrücke werden in diesem Jahr mit Geldspenden aus dem Erlös des Basars bedacht. Eltern und Freunde der Schule trugen maßgeblich zu diesem großen Erfolg der kleinen Gastgeber bei. |
|
 |
|
|
|
|
|
|
| Ein Nikolaus mit Raketenantrieb |
|
| Viertklässler experimentieren am Albrecht-Thaer-Gymnasium |
|
Wie schafft es eigentlich der Weihnachtsmann, alle Kinder der Welt in nur einer einzigen Nacht mit Geschenken zu versorgen? Vielleicht, indem er seinen Rentierschlitten mit einem leistungsstarken Raketenantrieb aufrüstet? Aber wie funktioniert eigentlich so ein Düsenantrieb?
Am Albrecht-Thaer-Gymnasium (ATh) geht am Vormittag des 6. Dezember 2010 eine Gruppe von Viertklässlern dieser und weiterer spannender Fragen rund um die Naturwissenschaft auf den Grund. Die Kinder folgen einer Einladung zum "Naturwissenschaftlichen Nikolaus", ein besonderes Angebot des ATh für Schülerinnen und Schüler der umliegenden Grundschulen, das in diesem Jahr erstmalig stattfinden wird. Unter Anleitung durch ältere Schüler sowie durch Lehrkräfte aus den naturwissenschaftlichen Fächern erhalten die Viertklässler am Nikolaustag die Gelegenheit, kleine Experimente mit Bezug zur weihnachtlich-winterlichen Jahreszeit durchzuführen.
Durch einfache und verblüffende Experimente mit Alltagsgegenständen können bereits Kinder im Grundschulalter so manches naturwissenschaftliche Phänomen erforschen und dadurch ein grundlegendes Interesse an den naturwissenschaftlichen Fächern entwickeln.
Neben einer solchen Förderung von Neugier auf die Naturwissenschaften möchte das ATh durch diese Veranstaltung auch die Bereitschaft signalisieren, mit den nahe gelegenen Grundschulen künftig stärker zusammenzuarbeiten. Denkbar wäre dies auch etwa im Rahmen von schulübergreifenden AG-Angeboten. Die naturwissenschaftlichen Unterrichtsräume des ATh werden derzeit umfassend modernisiert. Dadurch werden sich die Rahmenbedingungen für experimentelles Arbeiten in naher Zukunft deutlich verbessern. |
|
 |
|
|
|
|
|
|
| Senatorin Goetsch zeichnet Umweltaktivitäten des Albrecht-Thaer-Gymnasiums aus |
|
| "Ich gratuliere den Schülerinnen und Schülern sowie den Lehrkräften für ihr großes Engagement für den Klimaschutz." Mit diesen Worten gratulierte Schulsenatorin Christa Goetsch dem Albrecht-Thaer-Gymnasium zu seinen Aktivitäten im Bereich des Umwelt- und Klimaschutzes. In einem umfangreichen detaillierten Klimaschutzplan hat die Schule niedergelegt, mit welchen kleinen und großen Maßnahmen sie in den nächsten Jahren im Bereich des Klimaschutzes tätig sein will. Dieses Konzept hat eine schulexterne Jury so begeistert, dass sie vorgeschlagen hat, die Schule mit dem bundesweit zum ersten Mal vergebenen Gütesiegel "Klimaschule" auszuzeichnen. Das Gütesiegel "Klimaschule" wurde an das Albrecht-Thaer-Gymnasium für zwei Jahre vergeben. Um es im Jahre 2012 zu erneuern, muss die Schule die begonnenen Klimaschutzaktivitäten nun erfolgreich fortschreiben. Die Auszeichnung fand am 26. November 2010 im Rahmen der 4. Hamburger Klimaschutztage statt. |
|
 |
|
|
|
|
|
|
| Bauhaus unterstützt Umgestaltung der ATh-Pausenhalle |
|
| Die Baumarktkette Bauhaus hat anlässlich Ihres 50. Firmenjubiläums angeboten, Schulen in Deutschland mit einem 5000 Euro-Zuschuss bei Renovierungs- und Verschönerungsaktivitäten zu unterstützen. Unter Federführung des Elternrates hat sich das Albrecht-Thaer-Gymnasium - wie 2800 andere Schulen in Deutschland - um die Gelder beworben. Die eingereichten Ausschreibungsunterlagen überzeugten die Jury, sodass Mitte November die ersehnte Unterstützung in der Schule einging. Herr Heinze, Leiter des Baumarktes Nedderfeld, überreichte in Anwesenheit von Radio Hamburg - das ausführlich über die Bewerbung des Albrecht-Thaer-Gymnasiums berichtete - den großzügigen Scheck. Bis zum Tag der offenen Tür am 15. Jan. 2011 sollen bereits die ersten Veränderungen in der Pausenhalle zu sehen sein. |
|
 |
|
|
|
|
|
|
| Erfolgreicher Kunstunterricht |
|
Mitte Dezember hatte der Leistungskurs Bildende Kunst des letztjährigen Abiturjahrganges zu einer Aufführung der besonderen Art geladen. Ausgehend vom Triadischen Ballett Oskar Schlemmers entwickelten die Schülerinnen und Schüler sehr selbstständig Kostüme, die sie dann im Rahmen einer Aufführung zu Figurinen in einem filmisch und fotografisch strukturierten Raum werden ließen. Musik und Licht verstärkten die emotionale Wirkung. Durch diese turbulente Multimediashow gelang es den Schülern und Schülerinnen hervorragend, Emotionen der unterschiedlichsten Art durch Kostüme, Fotos und Filme, Lichtgestaltung und Musik bei den geladenen Zuschauern hervorzurufen.
Jetzt erhielt der Kurs für diese Leistung den 2. Preis des von der Karl-Miescher-Stiftung ausgeschriebenen internationalen Wettbewerbs "3x3 Blau", indem es um "innovative Ideen zum Umgang mit Farbe im vorschulischen und schulischen Unterricht" ging. |
|
 |
|
|
|
|
|
|
| Schutz für Fledermäuse |
|
Nun hängen auf dem Gelände des Albrecht-Thaer-Gymnasiums die acht Fledermauskästen, die im Rahmen des Umwelttages, der zweimal jährlich an unserer Schule mit jeweils zwei Umweltvertretern aus allen Klassen stattfindet, gebaut wurden.
Die "AG Fledermauskästen" setzte sich aus neun Schülern der Klassen 5-7 sowie zwei Schülerinnen der Oberstufe zusammen. Die Intention der "Fledermaus-Gruppe" war, über Fledermäuse in Deutschland und das durch menschliches Tun verursachte Aussterben jener Tiere aufzuklären. Zusammen recherchierte die Schülergruppe, unter welchen Umständen Fledermäuse leben und wie zum Erhalt der Tiere beigetragen werden kann. Ein Ergebnis ihrer Arbeit sind die in der Freizeit gebauten Fledermauskästen. |
|
 |
|
 |
|
|
|
|
|
|
| ATH erneut als Umweltschule ausgezeichnet |
|
| Umweltschule in Europa Internationale Agenda 21-Schule ist ein Prädikat, das die Deutsche Gesellschaft für Umwelterziehung (DGU),im Rahmen eines internationalen Projektes an Schulen verleiht, die besondere Anforderungen an die Umwelterziehung und umweltgerechtes Verhalten erfüllen. Das Albrecht-Thaer-Gymnasium wurde auch im Jahr 2010 wieder ausgezeichnet. Der Arbeitskreis Nachhaltigkeit, in dem Eltern, Schüler und Eltern seit Jahren zusammenarbeiten, hatte die vielfältigen Aktivitäten der Schule dokumentiert und die Jury überzeugt. Im Rahmen eines Festaktes im Wildpark Schwarze Berge wurde die Auszeichnung am 24. September 2010 im Beisein von Schulsenatorin Christa Goetsch überreicht. |
|
 |
|
|
|
|
|
|
| Tom Sawyer kommt ans ATh |
|
| Von T. Kracke |
|
Die Musical-AG geht in diesem Schuljahr in die zweite Runde! Wir tauchen ein in die abenteuerliche Welt desTom Sawyer, seiner Freunde und Widersacher. Und wer von euch in der 5. bis 8. Klasse ist und dabei sein möchte, der sollte uns am Donnerstag in der Zeit von 16:30 bis 18:00 Uhr einfach mal in der Aula Wegenkamp besuchen kommen. Vielleicht zusammen mit einem guten Freund oder einer Freundin? Wir freuen uns nämlich immer über neue Mitglieder unserer Musicalgemeinschaft, damit wir unsere Erfolge aus dem vergangenen Schuljahr fortsetzen können. Damals hieß es: "Ali Baba, oder...?": Ein räuberischer Musicalerfolg am ATh"Räuber - es gibt immer noch Räuber, es gibt immer noch Leute, die sind immer gleich wieder dabei. Die sind immer ganz schnell wieder frei. Nur wir, und ihr, bitte nehmt uns das nicht krumm - nur ihr und wir, wir sind dazu eben - zu dumm!" (Der Vorhang fällt) Es war für alle Beteiligten ein langer Weg, bis die letzten Töne des großen Finales in der Aula verhallten, der Vorhang dann tatsächlich fiel und das Premierenpublikum uns den erhofften und verdienten Beifall spendete. Aber - und dies wurde uns allen sofort klar die Arbeit hatte sich wahrhaftig gelohnt! Die 30 Schülerinnen und Schüler der Musical-AG hatten auf der Bühne Beachtliches geleistet und konnten wirklich Stolz sein auf ihren Erfolg. Und natürlich war es für uns AG-Leiter ganz besonders schön, mitzuerleben, wie Kinder und Jugendliche mit so viel Begeisterung an ihre Grenzen gehen und dabei spüren, welche Fähigkeiten in ihnen stecken. |
|
"Ali Baba, oder...?": Ein räuberischer Musicalerfolg am ATh |
|
|
|
|
|
|
| Obdachlosigkeit |
|
| Von Malin Kopf |
|
Wie lebt sich das Leben eines Obdachlosen? Wie kommt man in die Obdachlosigkeit? Gibt es Wege zurück ins "richtige Leben"?
Diese und andere Fragen bewegten mich und meine dreiköpfige Gruppe, die sich im Rahmen des von der Bürgerstiftung initiierten Projektes "Youthfull" bildete.
Im Fach Politik/Gesellschaft/Wirtschaft (kurz: PGW) entwickelten wir daraufhin den Plan, Schüler unserer Schule über das Thema Obdachlosigkeit aufzuklären, Vorurteilen vorzubeugen und so ein wenig mehr Verständnis für Wohnungslose und Obdachlose in Hamburg zu schaffen.
Wir luden beispielsweise Peter ein, einen Stadtrundführer, der selbst viele Jahre lang obdachlos war und heute bei der Obdachlosenzeitung Hinz&Kunzt aktiv ist. Er erzählte den 10. Klassen aus seinem Leben. - eindrucksvoll und unzensiert.
Eine wertvolle Erfahrung, die mein Team und ich so schnell nicht vergessen werden. Unser Dank gilt sowohl Peter für seine eindrucksvollen Erzählungen als auch den 10. Klassen für das konzentrierte Zuhören und die zahlreichen Fragen. |
|
 |
|
|
|
|
|
|
| Herzlichen Glückwunsch, Schabo! |
|
Schabo Sidgi (Klasse 9b) wurde Anfang September im Rahmen einer Feierstunde im Großen Festsaal des Hamburger Rathauses die Urkunde für ein START-Stipendium überreicht. Schulsenatorin Christa Goetsch gratulierte persönlich.
Schabo ist damit eine von 19 Hamburger Jugendlichen mit Migrationshintergrund, die für ihre schulischen Leistungen und ihr soziales Engagement in den Kreis der Stipendiaten aufgenommen wurden und bis zum Abitur von der Hertie-Stiftung finanziell gefördert werden. Sie erhält bis zum Abitur eine monatliche Förderung, muss jedoch genau Buch führen, dass jeder Euro davon für Bildung und die Vorbereitung für den späteren Beruf ausgegeben wird. Damit wird sie in den Kreis der START-Stipendiaten aufgenommen, die sich wie eine große Familie fühlen, regelmäßige Treffen veranstalten, sich beruflich weiterhelfen und gute Tipps geben. Eines der Hauptziele der Stiftung ist, "Schüler für Führungspositionen fit zu machen", so START-Geschäftsführer Mostapha Boukllouâ. |
|
 |
|
|
|
|
|
|
| Ertrag unserer Solarstromanlage |
|
| Abgelesen am 6.9.2010 |
|
| Zu sehen ist der Ertrag seit Inbetriebnahme am 5.6.2009. |
|
 |
|
|
|
|
|
|
| Die "Neuen" sind da |
|
| Einschulung der fünften Klassen am Albrecht-Thaer-Gymnasium. 77 erwartungsvolle Schülerinnen und Schüler und deren Eltern versammeln sich in der Aula der Schule und werden von einem Chor von Sechstklässlern begrüßt, die ein fröhliches Lied schmettern. Sie haben letztes Jahr dort unten gesessen. Jetzt sind sie die "Großen". Eine Akrobatikgruppe, ebenfalls aus der sechsten Klasse baut eindrucksvolle Menschenpyramiden, die Musical-AG präsentiert den Eingangssong ihres Musicals "Ali Baba - oder", das im letzten Jahr mit großem Erfolg aufgeführt wurde. Am Ende tritt noch eine sechste Klasse mit einer eindrucksvollen Rhythmusnummer auf. Die Reden der Schulleiterin und der Abteilungsleiterin Unterstufe fügen sich ein. Und dann ist es endlich soweit: alle Namen werden aufgerufen und die Kinder auf drei Klassen verteilt. Zusammen mit ihren neuen Klassenlehrer-Tandems ziehen Sie aus der Aula, acht hoffentlich erfolgreichen Schuljahren am Albrecht-Thaer-Gymnasium entgegen. |
|
|
|
|
|
|
| Vorstellung der neuen Schulleiterin |
|
Liebe Schülerinnen und Schüler, liebe Eltern,
als neue Schulleiterin des Albrecht-Thaer-Gymnasiums begrüße ich Sie/euch ganz herzlich im neuen Schuljahr und möchte mich vorstellen:
 Elternbrief.pdf |
|
|
 |